Perfiles a los que está dirigido el artículo:
Desafío Mate es un software interactivo para matemáticas basado en la metodología 5E que busca apoyar la formación de los y las estudiantes, proveyendo una ruta para el aprendizaje autónomo de las matemáticas, y fomentando el desarrollo de aprendices expertos bajo la guía de los principios y pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje.
El contenido y los objetivos de aprendizaje abordados en Desafío Mate están alineados con el currículum nacional de educación elaborado por el Ministerio de Educación de Chile.
Para acceder a Desafío Mate desde el perfil de apoderado presione sobre el ícono del software en el panel a la izquierda de la pantalla. El perfil de apoderado permite ver los recursos disponibles igual como los ven los y las estudiantes desde su perfil.
En la pantalla de inicio de Desafío Mate tendrá acceso a recursos de tres (3) niveles: aquellos del nivel que está cursando él o la estudiante mas los recursos de los niveles inmediatamente anterior y posterior.
Esta característica permite, a los y las docentes, desarrollar un plan de atención personal para recuperar o adelantar los aprendizajes de otros niveles o unidades, con el propósito de satisfacer las necesidades individuales de los y las estudiantes. Esto se conoce como proceso de enseñanza-aprendizaje multinivel de las matemáticas.
Cada nivel educativo está organizado en unidades con clases. Cada clase se complementa con recursos como:
- Herramientas interactivas (tableros de geometría, calculadoras, diagramas, etc), libros descargables, ejemplos dinámicos donde los y las estudiantes deben interactuar con el software, videos y/o animaciones.
- Elementos de accesibilidad universal como nivelación del sonido y subtítulos.
Las clases están diseñadas para estimular el pensamiento y potenciar los resultados de los estudiantes mediante la ejercitación. Se dividen en 5 etapas por las que puede navegar usando los botones de la barra de progreso:
En las siguientes pestañas se entrega una descripción más detallada de las etapas de la clase.
- Estimulación
- Exploración
- Explicación
- Ejercitación
- Evaluación
Introduce a las y los estudiantes en un contexto motivador, generalmente en forma de una situación problemática y reconocible.
Completan actividades que involucran la explorar sus concepciones sobre los conceptos abordados en el problema. Usan su conocimiento para generar nuevas ideas.
Se proveen oportunidades para que las y los estudiantes demuestran su comprensión conceptual. El software guía el proceso para profundizar en el entendimiento del concepto abordado.
Los y las estudiantes practican y, de paso, exploran en qué grado comprendieron los procesos explicados, asimilaron los conocimientos y dominaron las habilidades esperadas.
El entrenador posee ejemplos de problemas similares al que se intenta responder, con descripciones completas. Además, la opción paso a paso es una guía a través de la resolución del problema.
Set de preguntas para evaluar el grado de logro de los objetivos de la lección. La resolución de las problemáticas planteadas hace énfasis en la autonomía, entregando herramientas de apoyo a la lección, pero sin los recursos "paso a paso" ni "ejemplo". Además, las y los estudiantes deben gestionar cuándo y como usar las herramientas y recursos que tienen a disposición.
